Op vrijdag 18 september was het strapdag. We kwamen zoveel mogelijk te voet, met de fiets of met andere wieltjes naar school. Samen met de drie klassen van het derde leerjaar konden we strappen in de verkeersvrije straat. Joepie!
Wie zijn we eigenlijk echt? Onze leerlingen stelden zichzelf voor aan de hand van 3 bijzondere voorwerpen! Van favoriete hobby’s tot waardevolle herinneringen: doosjes en tassen werden leeggehaald en er kwamen prachtige verhalen tevoorschijn. Wat een fijne en verrassende manier om elkaar nóg beter te leren kennen.
Zon, rust en een heel goed boek… Meer hadden onze leerlingen vandaag niet nodig voor het kwartierlezen. Zalig om ze zo verdiept te zien in hun verhalen! ☀️📖
De Strapdag was opnieuw een succes! De kinderen slaagden erin allerlei wieltjes mee te brengen naar school of kwamen te voet tot aan de schoolpoort! Een auto-vrije schoolstraat was het perfecte speelterrein. Het zonnige weer zorgde voor een dag waarin genieten, bewegen én natuurlijk STRAPPEN centraal stond.
Achter elk voorwerp schuilt een verhaal. Om het nieuwe schooljaar goed te starten, brachten alle kinderen 3 spullen mee die vertellen wie ze zijn en waar ze van houden. Het leverde prachtige luistermomenten en heel wat herkenning op in de klas.
Vandaag stond het strappen (stappen en trappen) in de kijker. De leerlingen leefden zich deze voormiddag volledig uit in de Toekomststraat. We stonden ook even stil bij de betekenis van de Strapdag.
Vandaag kwamen de leerlingen van 4B meer te weten over elkaar. Aan de hand van 3 persoonlijke voorwerpen stelden ze zichzelf voor tijdens het ‘Museum over mezelf’.
We maakten in groep een namendans, waarbij we synchroon en met een emotie onze namen stappen. Een ideale kennismaking!
