De leerlingen werkten per 2 op de IPads aan enkele opdrachtfiches. De juf was er om hulp te bieden waar nodig, maar eigenlijk gebeurde de verwerking van de opdrachten volledig zelfstandig. Zo leerden de kinderen een selfie maken, een foto/filmpje opzoeken… Ook het bezoeken van de klasblog en het maken van een geluidsfragment behoorden tot de opdrachten. Dolle pret op de IPad!